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Die Gruppe Bildungsökonomik betreibt politikrelevante Forschung zu der Frage, wie allen Kindern geholfen werden kann, ihr volles Potenzial auszuschöpfen, die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen zu fördern, die Chancengleichheit in der Bildung zu erhöhen und Ungleichheit zu verringern. Unsere Forschung konzentriert sich auf drei Schlüsselfaktoren in der Bildungsproduktionsfunktion: Eltern, Gleichaltrige und Lehrer. Wir untersuchen, wie sich die Erziehungsstile in verschiedenen Ländern auf die Ergebnisse von Kindern auswirken, wie gleiche Rollenmodelle den Bildungsverlauf beeinflussen und wie sich die Zusammensetzung der Gleichaltrigen in der Klasse auf Mobbing, Leistung und Schulabbruch auswirkt. Unsere Gruppe möchte empirische Beweise liefern, die das Leben der Kinder verbessern werden.
